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有關評核報告加入“普通話水平”的問卷調查結果
(共收回334份問卷)

　
  1. 你是否贊成在評核報告加入“普通話水平”一項？
    (人數／佔回應者總人數的百分比)

    2. q 贊成（無須答第4題）(99人/29.6%)
    q 不贊成（無須答第3題）(199人/59.6%)
    q 無意見(32人/9.6%)
    (留空：4人/1.2%)

  2. 如贊成加入“普通話水平”一項或者管方堅持，“普通話水平”應放在什麼位置？
    (人數／佔回應者總人數的百分比)

    3. q 放在管方建議的位置(23人/6.9%)
    q 放在專業才能(Professional Aspects)下，自成一項(30人/9.0%)
    q 與某些專業才能項目（例如Language Skills）合併(63人/19.0%)
    q 放在一般才能(General Aspects)下，自成一項(52人/15.6%)
    q 與某些一般才能項目（例如Communication Skills）合併(83人/25.0%)
    q     其他(27人/8.1%)
    q 無意見(18人/5.4%)
    (留空：38人/11.4%)

  3. 為什麼贊成加入“普通話水平”一項？（可選擇多項）
    (人數／佔回應者總人數的百分比／佔贊成建議者總人數的百分比)

q 配合政府的兩文三語政策(93人/27.8%/93.9%)
q 與中文主任職系追求的理想一致(45人/13.4%/45.5%)
q 自我增值(71人/21.3%/71.7%)
q 對職業前途有幫助(41人/12.3%/41.4%)
q 其他(11人/3.3%/11.1%)

  1. 為什麼不贊成加入“普通話水平”一項？（可選擇多項）
    (人數／佔回應者總人數的百分比／佔反對建議者總人數的百分比)

    2. q 工作上無須用普通話與人溝通(141人/42.2%/70.9%)
    q 入職要求不包括普通話能力(168人/50.3%/84.4%)
    q 上司的普通話能力有限，不能作出客觀中肯的評核(119人/35.6%/59.8%)
    q 普通話能力的評級會影響職業前途(79人/23.7%/39.7%)
    q 其他(59人/17.7%/29.6%)

  2. 工作上有否使用普通話與人溝通？
    (人數／佔回應者總人數的百分比)

    3. q 經常(10人/3.0%)
    q 間中(20人/6.0%)
    q 甚少(39人/11.7%)
    q 不用(263人/78.7%)
    (留空：2人/0.6%)

    　

  3. 你認為自己的普通話能力如何？
    (人數／佔回應者總人數的百分比)

q 完全不懂(12人/3.6%)
q 初級程度(89人/26.6%)
q 中級程度(169人/50.6%)
q 高級程度(57人/17.1%)
(留空：7人/2.1%)

　

  1. 贊成建議的同事之中，普通話能力如下：
    (人數／佔贊成建議者總人數的百分比)

q 完全不懂(0人，0%)
q 初級程度(16人，16.2%)
q 中級程度(58人，58.6%)
q 高級程度(25人，25.2%)

　

  1. 反對建議的同事之中，普通話能力如下：
    (人數／佔反對建議者總人數的百分比)

q 完全不懂(11人，5.5%)
q 初級程度(68人，34.2%)
q 中級程度(90人，45.2%)
q 高級程度(26人，13.1%)
(留空：4人，2%)

　

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